一、专业简介

    环境设计专业是近年来伴随着市场经济蓬勃发展的热门专业，环境设计专业 以设计实践为基础，以应用领域的各种设计类型为主导，研究范围涉及商品的形 态与功能、经济与艺术、信息时代的设计方法与手段以及有关视觉传播形式和规 律诸领域，强调产品、人、环境三者的和谐共生关系，是与众多自然学科和人文 学科密切结合的学科之一。

二、培养目标与培养要求

    1.培养目标 

    本专业旨在为江苏及其附近地区培养适应社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能 力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计，并具备项目策划与经营管理的高素质具有创新精神的应 用型艺术设计人才。为确保本专业人才培养方案在顶层设计环节就较好地顺应产业发展对人才培养的实际需求，通过‚产学研‛的深度融合，有效促进双师型师资队伍建设、 深化教学内容课程体系的改革、强化实验教学、加强生产实践和毕业论文（设计）、促进应用研究与教学相长，使得整个人才培养的主要环节充分依托‚“产学研融合”的主线，培养出独立学院中一流水平的高素质具有创新精神的应用型艺术设计人才。

    2.培养要求

    本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、设计等方面问题的能力，能清晰的表达设计思想，熟悉内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基 础上对环境进行合理的改进性和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用图纸、草图、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺， 具备综合运用 CAD/CAM/CAE/3DS 手段进行室内外环境设计的基本能力。

    培养规格：在素质结构方面，要求具备良好的综合素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、 文学艺术素养，并具有现代意识、人际交往意识；注重身心健康与身心素质的培养。在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。